Menu
Fase 2: Ontwikkeling en groei
Wanneer er voldoende stabiliteit is, richten we ons op het versterken van vaardigheden en het behalen van ontwikkeldoelen. De begeleiding wordt afgestemd op de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van de jeugdige.
Hierbij kan gewerkt worden aan:
Sociale vaardigheden;
Emotieregulatie;
Weerbaarheid;
Zelfstandigheid passend bij de leeftijd;
Omgaan met regels en verantwoordelijkheden;
Schoolse vaardigheden en huiswerkstructuur;
Vrijetijdsbesteding en deelname aan activiteiten.
Op locatie Merendroom kunnen jeugdigen daarnaast deelnemen aan praktische en taakgerichte activiteiten. Door middel van kleine verantwoordelijkheden en gestructureerde werkzaamheden leren zij samenwerken, afspraken nakomen, doorzetten en verantwoordelijkheid nemen. Dit draagt bij aan hun persoonlijke ontwikkeling en bereidt hen voor op een volgende stap richting meer zelfstandigheid.
Fase 3: Doorstroom en toekomstgericht werken
In de laatste fase werken we toe...
Wanneer er voldoende stabiliteit is, richten we ons op het versterken van vaardigheden en het behalen van ontwikkeldoelen. De begeleiding wordt afgestemd op de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van de jeugdige.
Hierbij kan gewerkt worden aan:
Sociale vaardigheden;
Emotieregulatie;
Weerbaarheid;
Zelfstandigheid passend bij de leeftijd;
Omgaan met regels en verantwoordelijkheden;
Schoolse vaardigheden en huiswerkstructuur;
Vrijetijdsbesteding en deelname aan activiteiten.
Op locatie Merendroom kunnen jeugdigen daarnaast deelnemen aan praktische en taakgerichte activiteiten. Door middel van kleine verantwoordelijkheden en gestructureerde werkzaamheden leren zij samenwerken, afspraken nakomen, doorzetten en verantwoordelijkheid nemen. Dit draagt bij aan hun persoonlijke ontwikkeling en bereidt hen voor op een volgende stap richting meer zelfstandigheid.
Fase 3: Doorstroom en toekomstgericht werken
In de laatste fase werken we toe...
Fase 2: Ontwikkeling en groei
Wanneer er voldoende stabiliteit is, richten we ons op het versterken van vaardigheden en het behalen van ontwikkeldoelen. De begeleiding wordt afgestemd op de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van de jeugdige.
Hierbij kan gewerkt worden aan:
Sociale vaardigheden;
Emotieregulatie;
Weerbaarheid;
Zelfstandigheid passend bij de leeftijd;
Omgaan met regels en verantwoordelijkheden;
Schoolse vaardigheden en huiswerkstructuur;
Vrijetijdsbesteding en deelname aan activiteiten.
Op locatie Merendroom kunnen jeugdigen daarnaast deelnemen aan praktische en taakgerichte activiteiten. Door middel van kleine verantwoordelijkheden en gestructureerde werkzaamheden leren zij samenwerken, afspraken nakomen, doorzetten en verantwoordelijkheid nemen. Dit draagt bij aan hun persoonlijke ontwikkeling en bereidt hen voor op een volgende stap richting meer zelfstandigheid.
Fase 3: Doorstroom en toekomstgericht werken
In de laatste fase werken we toe naar een passende vervolgstap. Afhankelijk van de leeftijd en situatie kan dit betekenen dat de jeugdige:
Meer zelfstandig functioneert binnen het gezin;
Succesvoller deelneemt aan school of opleiding;
Doorstroomt naar dagbesteding of een andere voorziening;
Minder intensieve ondersteuning nodig heeft;
Meer eigen regie ervaart over zijn of haar leven.
Gedurende het hele traject wordt nauw samengewerkt met ouders, verzorgers, school en andere betrokken professionals. Op deze manier zorgen we ervoor dat de ontwikkeling van de jeugdige niet alleen binnen de begeleiding, maar ook in de thuissituatie en op school wordt ondersteund.
Wanneer er voldoende stabiliteit is, richten we ons op het versterken van vaardigheden en het behalen van ontwikkeldoelen. De begeleiding wordt afgestemd op de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van de jeugdige.
Hierbij kan gewerkt worden aan:
Sociale vaardigheden;
Emotieregulatie;
Weerbaarheid;
Zelfstandigheid passend bij de leeftijd;
Omgaan met regels en verantwoordelijkheden;
Schoolse vaardigheden en huiswerkstructuur;
Vrijetijdsbesteding en deelname aan activiteiten.
Op locatie Merendroom kunnen jeugdigen daarnaast deelnemen aan praktische en taakgerichte activiteiten. Door middel van kleine verantwoordelijkheden en gestructureerde werkzaamheden leren zij samenwerken, afspraken nakomen, doorzetten en verantwoordelijkheid nemen. Dit draagt bij aan hun persoonlijke ontwikkeling en bereidt hen voor op een volgende stap richting meer zelfstandigheid.
Fase 3: Doorstroom en toekomstgericht werken
In de laatste fase werken we toe naar een passende vervolgstap. Afhankelijk van de leeftijd en situatie kan dit betekenen dat de jeugdige:
Meer zelfstandig functioneert binnen het gezin;
Succesvoller deelneemt aan school of opleiding;
Doorstroomt naar dagbesteding of een andere voorziening;
Minder intensieve ondersteuning nodig heeft;
Meer eigen regie ervaart over zijn of haar leven.
Gedurende het hele traject wordt nauw samengewerkt met ouders, verzorgers, school en andere betrokken professionals. Op deze manier zorgen we ervoor dat de ontwikkeling van de jeugdige niet alleen binnen de begeleiding, maar ook in de thuissituatie en op school wordt ondersteund.
